2020年10月の記事一覧

　音楽の研究授業がありました。この日は、１年生の授業です。楽譜を見ながら、作曲家が記号のスラーをなぜここで使っていたのか、なぜピアニッシモ（ｐｐｐ）を使ったのかなど記号から作曲家の気持ちを読み取り、曲の解釈を深める授業です。生徒から独自のさまざまな解釈が出てきました。その気持ちを生徒たちは心に描きながら歌いました。その歌からは聞いている人にも、その解釈が伝わってきました。

　授業向上のため、このように公開授業を度々行っています。教員は授業の後、よりよい授業にするために他の教員と意見交換します。生徒にわかりやすい授業ができるよう研鑽してまいります。

　２年生の国語の選択授業で本校図書館を会場にミニニビブリオバトルを行いました。生徒それぞれの紹介したい本を３分間（正規の大会は５分間で原稿なしです）で「伝える」ことができました。小学生のときから心の支えになっている１冊を紹介したり、普段では見せない思いを語ったりしました。聞き手側はもっともっと聞いていたかったようです。紹介してくれた本を司書の先生がさっそく揃えてくれています。「読書の秋」（１１月１日は本の日です！）ぜひ、本の世界へ入ってみませんか。

教頭先生から講評もいただきました。次に生かしてグレードアップしてまいります。

　１０月２９日（木）の午後、１年生の内科検診がありました。内科検診も３年生から始まり、この日の１年生の受診で今年度の内科検診終了です。校医の先生方、お忙しい中、本校のためにありがとうございました。

　１０月２９日（木）家庭科の選択授業で「ハロウィン」の時期にぴったりな調理実習を行いました。

スパイシーチキン、コーンバターライス、かぼちゃプリンなど盛りだくさんです。できあがりはとても楽しい料理です。メニューがたくさんなので、どの班も協力して動いていました。レストランにでも伺ったかのようなハロウィンプレートのできあがりです。

図書館前もハロウィンのディスプレイです。

　１０月２８日（水）７時限目に「探究活動」をさらに深めていきました。今日は、「問いをたてる」です。本日の課題、「問いを立てる」は苦戦している人もいました。「問い」を見つけ出すことは、受身ではなく自分から課題に向かっていく姿勢そのものです。普段から「どうして？」「なぜ？」という積極的な思考で充実した３年間、そしてその先の人生を過ごしていってほしいと思います。

　１０月２８日（水）、６時限目・７時限目の２コマは、２年生は分野別の進路ガイダンスの時間でした。たくさんの講師の先生に本校までいらしていただきガイダンスを受けることができました。大学の外国語科や経済学、調理や医療などの専門学校など２０以上の分野の講座を受けました。感染防止のため、オープンキャンパスになかなかいけない状況なので実際にお話を聞いて学校などの様子をうかがえ、進路選択にとても役立ちました。講師の先生方、ありがとうございました。

いくつかの教室の様子の写真です。

【大学】

【専門学校】

【公務員・就職】

　推薦入試や総合選抜入試等で面接試験がある３年生が、試験に向けて放課後、試験対策をしています。担任の先生とまずは練習し、その後は多くの先生と練習します。多くの視点からアドバイスをもらって試験に挑みます。面接練習の間の、新たな自分も発見もできています。３年生、入試の日には成長した自分の姿を伝えてきてください！

司書の先生も、「伝える」ためのアドバイス本を紹介し３年生を応援しています。

　本校では、週に２～３回、朝ＳＨＲの時、５分程度の小テストを行っています。英単語、英文法、漢字などです。20問程度の小テストですが、これを３年間積み重ねることでとても大きな力になります。「継続は力なり」が証明されています。ここから英検や漢検にもつながり資格も手に入れています！（写真はテストに向けて勉強している様子です。どの教室も朝は勉強中です。）

　１０月２６日（月）７時限目、２年生は各教室で「探究活動」を行いました。この日のテーマは「仮説に対する検証方法を考える」です。具体的に「久喜市の人口」を資料にグループで考えました。「インタビュー」や「アンケート」の時期・方法などを話し合い、発表しました。さすが２年生、意見が飛び交います。人生の様々な場面で生かせるトレーニングです。

　１０月２６日（月）７時限目、１学年は、半分のクラスが「探究」、半分のクラスが「ドッヂボール」（第２弾）です。先週のクラスとグラウンドと教室を交換です。

　ドッヂボールの楽しさは言うまでもありませんが、教室の「探究」もたいへん盛り上がりました。グループで話し合い、意見を出し合い、みんなでまとめ、真剣、かつ、とても楽しいそうでした。